喜迎國慶

普天同慶 愛我中華 揚我國威

慶祝新中國成立70周年

70年光輝歷程

70年披荊斬棘，70年風雨兼程。70年來，在黨的正確領導下，在中國人民及海內外華人同胞的共同努力下，新中國取得了舉世矚目的成就，民族獨立、國家富強、百姓安居樂業；尤其是黨的十八大以來，在以習近平總書記為核心的黨中央正確領導下，中華兒女正式踏上了實現民族復興夢想的偉大征程。

撫今追昔，挖掘崢嶸歷史背后那些鮮為人知的往事，既是對歷史的回望，也告誡我們要珍惜來之不易的美好生活。

扎根中國大地 奮進強國征程

——新中國70年教育改革發展歷程

從新中國成立初期轟轟烈烈的掃盲運動，到1977年改變無數人命運的恢復高考，再到“兩基”攻堅的順利完成、教育總體發展水平躍居世界中上，70年來，中國教育改革發展波瀾壯闊。今天，跟隨小編一起回望教育70年↓↓↓

1977年，我考上大學了

1977年底，廣播中傳出恢復高考的消息，正在插隊的尤勁東激動得說不出話來。因為熱愛藝術，尤勁東不知多少次哼唱著交響樂旋律。現在高考恢復了，理想從未如此真實可達。

第二年，收到了魯迅美術學院的錄取通知書，他給父母寫信：“爸、媽，我考上大學了！”回憶起那個年代，尤勁東依然心緒難平：“恢復高考為青年人開啟了改變人生的大門，全社會出現了尊重知識、尊重人才的風氣，中國教育事業迎來了發展的春天。”

1977年，黨中央決定恢復高考，成為改革開放的先聲。當年，全國有570萬考生參加高考，錄取新生27.3萬，我國高等教育開始走上健康發展道路。高考的巨大變遷，正是中國教育跨越式發展的一個縮影。

感謝國家出臺的好政策

國家專項計劃向貧困地區定向招生計劃從2012年開始實施。作為瀘定縣嵐安鄉當地建檔立卡貧困家庭學生，學習成績優異的王志龍通過資格審查，也看到了飛出大山，實現夢想的可能。王志龍是瀘定縣第一個考上清華大學的學生，他承載著家人的希望，也承載著大山深處千千萬萬孩子的夢想。

王志龍說：“感謝國家出臺的好政策，讓我有了實現夢想的可能，我要珍惜這寶貴的學習機會，不負家人和更多像我一樣的山里娃的期望。”

2012年，我國陸續啟動實施面向農村和貧困地區考生的國家專項、地方專項和高校專項招生計劃。國家專項計劃定向招收貧困地區學生，實施區域覆蓋所有集中連片特殊困難縣和國家級扶貧開發重點縣。初步形成了保障農村和貧困地區學生上重點高校的長效機制。 

家門口就有好幼兒園

近年來，濟南大力推進學前教育資源供給，2016年到2018年，全市新建改擴建幼兒園746處，新增學位9萬余個，投入近17億元。“市委市政府高度重視學前教育，明確了學前教育財政性投入比例占財政性教育經費的比例不低于5%，這就從根本上保證了學前教育發展。”

70年來，我國學前教育 “從無到有、從有到優”。學前教育毛入園率從0.4%提高到81.7%，已經超過世界中高收入國家平均水平。2018年普惠性幼兒園在園幼兒覆蓋率達73.1%，“入園難”問題基本得到解決。

辦學條件改善從未放松

9月初，內蒙古林西縣統部鎮寄宿制小學迎來開學季，走進宿舍樓，整齊明亮的上下鋪，被子疊得四四方方，每層樓內都配備了飲水機、保溫桶，設置了盥洗室和水沖式廁所。“現在宿舍8人，一人一床，再也不用擠了。晚上洗漱方便，每周還能去淋浴室洗澡。大家把這里當作另一個家，都自覺維護宿舍整潔。”張芮瑜說。

“近年來，內蒙古自治區各級政府加大教育投入，優先滿足農村牧區薄弱學校辦學需求，累計投入資金92.51億元，新建（改擴建）校舍建筑308萬平方米，惠及76個縣、2087所學校。

截至2019年4月底，全國共新建、改擴建校舍2.21億平方米，購置價值999億元的設施設備，基本完成五年規劃建設任務。

學校提升軟實力

寧夏在2017年便完成了以推進優質教育資源廣泛應用為核心，融合教育資源、管理和公共服務等功能的“教育云”建設，為150多萬名師生、2000多所學校和廣大社會公眾提供服務，使“人人皆學、處處能學、時時可學”變為現實。

2018年，學校網絡教學環境大幅改善。教育資源服務供給能力不斷增強，國家數字教育公共服務平臺接入各級地方平臺73個，國家數字教育資源公共服務體系初步建立。

70年風雨兼程。從全部在校生不足12萬人到規模世界第一；從擴招提質到全面內涵發展，我國教育走出了一條具有中國特色的現代化道路。

70年砥礪前行。從培養輸送經濟建設人才到攀登世界科研高峰、服務經濟社會發展、傳承文化創新，我國教育的使命光榮，成就斐然。

70年，不忘初心、牢記使命，我國教育始終與共和國同向同行。

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